Outdoor ve Indoor Eğitim Projelendirme Felsefemiz ve Sürecimiz
Şirketlere özel dizayn sürecimiz;
Bu süreçte gerektiği taktirde program öncesi ve sonrası anketler, ikili görüşmeler, grup toplantıları düzenlenir.
Süreç;
- Eğitimlerimiz yarım günden üç güne kadar değişen sürelerde ve ister sizin önceden belirlediğiniz yada isterseniz de beraber belirleyeceğimiz lokasyonda (otel veya kamp alanı) uygulanır.
- Eğitimlerimizi sizin ihtiyaç ve hedeflerinize göre şekillendiriyoruz.
- Eğitimlerimizde uygulanacak aktivitelerin içeriği, zorluk derecesi ve süresi beraberce belirlenir.
- Katılımcılar bazen gruplar halinde, bazen de bir arada, 5 ila 8 arası değişik egzersizi çözmeye çalışırlar.
- Her egzersizden sonra, yaşananlar henüz hafızlarda taze iken, gruplar kendi aralarında kısa birer değerlendirme toplantısı yaparlar. Bu toplantılarda katılımcılardan, yaşadıkları deneyimleri paylaşmaları ve bunları günlük yaşamları ile bağdaştırmaları istenir.
- Eğitimin sonunda uzman danışmanımız tüm grubun katıldığı genel bir değerlendirme toplantısı düzenler.
- Önce grubun güçlü yanlarının, daha sonra ise geliştirilmesi gereken yanlarının vurgulandığı toplantı ile eğitim sürecimizin aktif kısmı bitmiş olur.
Eğitimi takip eden hafta içerisinde, yazılı değerlendirme raporumuz ve eğitim kayıtlarımız (CD) tarafınıza ulaştırılır ve izleme sürecimiz başlar. Yaklaşık 60 gün süren bu süreç sonrasında, sizinle tekrar kontağa geçip eğitimin hatırlanma oranını ve eğitimlerde kazanılan becerilerin iş hayatına aktarılma derecelerini kontrol ediyoruz. Eğer ihtiyaç görülür ise yeni eğitimler planlıyoruz.
Sistemimiz;
Uygulamalı Öğretim: Ufak gruplar şeklinde, bir seri problem çözümü, beyin fırtınası ve tartışma aktivitelerinden oluşur. Katılımcıların bir sonraki seansa kadar bu konuyla ilgili yeni tecrübelerini kaydetmeleri teşvik edilir.
Eylem Planı: Katılımcıların aktivite sırasındaki davranışları iş hayatında kuvvetli oldukları ve geliştirilmesi gereken noktaları ortaya koyar.
Geri Bildirim: Aktivitelerin başarıya ulaşabilmesi grup üyelerinin deneyimlerini ve öğrendiklerini katılımcı bir yaklaşımla birbirlerine aktarmaları ve bu tecrübeden beraber bir sonuç çıkartmalarıyla olur.
